课堂教学是人才培养的核心环节，课堂教学质量决定人才培养质量。2017年4月26日，学校召开“课堂教学质量提升活动”动员部署大会，决定从2017年4月起，用一年半的时间集中开展课堂教学质量提升活动，促进人才培养质量的提高。由此，“课堂教学质量提升活动”正式拉开了序幕。基础课部将以深化教学改革，提高教学质量，转变教育观念，重构新形势下的师生教学关系为宗旨，狠抓课堂教学基本建设、教风建设、学风建设，多举措助推和深化课堂教学改革。

6月5日上午，由陕西省教育厅主办、陕西师范大学承办的陕西高校“课堂教学观摩周”活动在陕师大雁塔校区积学堂正式启动。省委高教工委委员、省教育厅副厅长、省高教局副局长刘建林出席启动仪式并讲话。全省各高校分管校（院）长，教务部门、教师教学发展中心负责同志以及教师代表等近600人参加了启动仪式。为了大力推进课堂教学改革，改革教学方式方法、考核评价机制，真正形成“以教师为主导、以学生为主体”的课堂教学；科学引入信息化教学技术手段，促进信息技术与本科教育教学的深度融合，有效激发学生主观能动性等。基础课部积极组织相关课程教师前去观摩学习，并于2016年6月13日下午在1J607召开基础课部全体教师大会，大学数学教研室副主任岳丽老师就陕西高校“课堂教学质量观摩周”学习情况作了汇报。

岳丽老师从三个方面作了详细汇报。第一、名师示范课。在启动仪式上首先由西安电子科技大学国家级教学名师梁昌洪教授讲授了教学板书范式，梁教授的板书设计，让广大教师充分认识到，不管科技如何发展，教学方法如何改进，教学手段如何提高，板书是教师必须具备的基本功。国家级教学名师傅钢善教授做了题为“信息化教学设计”的报告，傅教授的报告中着重强调的信息化教学设计的目标是走向生活的课堂，走向未来的课堂，走向智慧的课堂，高校教师应该加强信息化教学的设计。国家级教师教学发展示范中心副主任何聚厚副教授、教务处处长李贵安教授分别作了题为“课堂教学改革的现状与发展方向”“陕西师范大学课堂创新教学”的报告。第二、现代化课堂教学的理念与实践。在汇报会上，岳丽老师与我部教师共同学习并探讨了省级教学名师陈晓端教授提出的课堂范式、教学范式、学习范式，以提升基础课教学的规范性。教师一致认为现代课堂教学要着眼学生发展为目标，主张适切的课堂内容呈现，强调建构的知识学习路径，提倡互动的教学实践样态，强调发展性学习评价，这与何聚厚副教授的观点不谋而合。第三、课堂教学观摩。本次活动的观摩通过课堂观摩和远程观摩两种方式进行。观摩课主讲教师由陕西师范大学的教学名师、各类讲课比赛获奖教师和首届校级课堂教学创新大赛参赛教师组成。岳丽老师从主讲讲师的专业水平、学生的学习状态、现代化教学设备的灵活运用等方面与大家分享了自己的所见所闻及所学，并以简洁有力的语言向各位教师阐述了每位教师的教学上的新观点、新理念。

最后，基础课部主任王建武教授做了总结讲话，希望大家能从这次汇报会中学习到新的教学方式方法，积极引入信息化教学技术手段，将信息技术与本科教育教学深度融合，有效激发学生主观能动性。王主任要求基础课部全体教师认真学习信息化教学设计的九个方面，力求应用到今后的教学实践中去。通过本次课堂观摩活动的分享，全体教师要加强课堂教学模式方法的转变，全面提升课堂教学效果。