课堂教学是人才培养的核心环节，课堂教学质量决定人才培养质量。2017年4月26日，学校召开“课堂教学质量提升活动”动员部署大会，决定从2017年4月起，用一年半的时间集中开展课堂教学质量提升活动，促进人才培养质量的提高。由此，“课堂教学质量提升活动”正式拉开了序幕。基础课部将以深化教学改革，提高教学质量，转变教育观念，重构新形势下的师生教学关系为宗旨，狠抓课堂教学基本建设、教风建设、学风建设，多举措助推和深化课堂教学改革。

为进一步促进教学交流，扎实推进“课堂教学质量提升活动”，展示优秀教师“智慧课堂”教学设计能力，基础课部于6月2日下午在1J607举办了2017年基础课部大学英语教师讲课擂台赛(第二轮)。大赛特邀我校执行董事王立新教授、督导组成员赵迎祥教授以及校外三位专家莅临指导并担任评委，全体教师观摩了本次比赛。

本次大赛与5月4日的讲课比赛一脉相承。比赛现场，参赛教师同台竞技，各显其能，或形象生动、条理清晰，或语言幽默、内容丰富，体现出不同的教学特色。最终，徐丹老师获得了评委们的一致好评，荣获大赛第一名。成熟、规范的比赛形式和严肃而又融洽的现场氛围，促进了教师之间的有效交流。

比赛结束后，李勇军教授代表评委对大赛作了点评。他指出，各位参赛教师讲课水平与上次相比均有了较大提高，在教案、课件、互动方面都做的很好，同时能够将复杂的问题讲解的简单明了，反映了老师们深厚的教学功底。同时，要进一步优化多媒体课件展示内容，使其重难点突出凝炼，合理利用音频图像等多种手段呈现课堂教学内容，并充分利用黑板这种传统授课方式作为多媒体讲课的有益补充。

最后，王执董结合当前学校教育教学工作实际作了重要讲话并对教师提出了希望。他就目前大学教师的教学模式以及如何培养学生的上课兴趣，驾驭课堂的能力谈了自己的看法。谈到学校青年教师，他指出，希望青年教师们一定要明确自己作为一名大学教师的基本职责，培养良好的师德，在教学上有过硬的本领，相信在青年教师们当中今后一定会涌现出教学名师。

本次擂台赛为青年教师交流教育理念、切磋教学技艺、共同学习提高搭建了平台。在这个平台上，将不断促进教师之间教学经验的相互交流，增强教师的教学技能和素养，及时总结教育学规律，突出教学理念和方法的创新，为课堂教学质量的进一步提升发挥重要作用。