课堂教学是人才培养的核心环节，课堂教学质量决定人才培养质量。2017年4月26日，学校召开“课堂教学质量提升活动”动员部署大会，决定从2017年4月起，用一年半的时间集中开展课堂教学质量提升活动，促进人才培养质量的提高。由此，“课堂教学质量提升活动”正式拉开了序幕。基础课部将以深化教学改革，提高教学质量，转变教育观念，重构新形势下的师生教学关系为宗旨，狠抓课堂教学基本建设、教风建设、学风建设，多举措助推和深化课堂教学改革。

4月27日下午，基础课部全体教职工在1J607办公室召开“课堂教学质量提升活动”启动大会。会议由直属党支部副书记张银丹主持，全体教职工参会。

首先，赵副主任解读了《陕西国际商贸学院关于开展“课堂教学质量提升活动”的安排意见》陕商院〔2017〕51号文件。他讲到：要以课堂教学改革为动力，集中精力抓好教学，教师集中精力研究教学，突出教学的中心地位，以构建高效课堂、提高教学质量为切入点，促进我部教育的可持续发展。

会上，张副书记结合我部师资队伍的现状，从三个方面强调了师资队伍建设的重要性。一是提高教学质量关键在教师。质量是高等教育的生命线，没有高素质的师资队伍就没有高水平的办学质量，而我部中青年教师就是基础课部教育教学工作的中坚力量，是中流砥柱。二是加强内涵建设关键在教师。2017年是我校“十三五”规划的第二年，也是我校全面深化改革和实现转型发展的关键时期，只有通过强化内涵建设，夯实发展基础，才能实现学校“十三五”规划目标。而我们的教师承担着学科发展、课程建设、科学研究、成果转化等工作的重任，是学校、部门发展建设的主力军；三是教师发展是教师人生价值观实现的过程。学校制定的“步长学者计划”、晋升高级职称奖励办法等，旨在加强学科建设和高层次人才队伍建设，激发全体教职工的主动性，有更多、更高的科学研究成果产出，助推教师成长，实现个人价值。她希望我部全体教师要借势学校的利好政策，把握好当前教育工作的新形势、新任务，掌握教育规律，全面提升自身素质，做好规划。

最后，基础课部主任王建武教授作了总结讲话。他希望通过此次会议，将“课堂教学质量提升活动”落到实处，各教研室要结合学生的学习效果、学风建设等实际情况及时做好计划和安排。全体教师要明确自己的岗位责任，从根本上提升课堂教学质量，促进人才培养质量的提高。