为满足学校发展和高素质应用型人才培养的需要，提高教师的师德师风水平，加强教师队伍的专业素养和教学水平，用自身品德修养影响和熏染学生的道德养成。基础课部于2024年1月12日上午10点在9-605召开“教师养成工程”阶段性成果分享会，会议由副主任赵旭主持，主任徐建刚、助理蔡佳及全体教职工参会。

会上，蔡东平等六位优秀教师对自己的养成工程阶段性成果进行了分享。六位优秀教师分别从对习近平总书记全面贯彻党的教育方针，忠诚教育事业，具有崇高的理想信念，正确的价值取向进行分享；对高校教师理想信念教育的导向作用进行分享。一个人的思想、品德、习惯、能力和素质等方面的全面发展，它是一个长期的过程，需要持续的努力和耐心，同时也需要科学的方法和合理的规划。

通过六位老师的养成工程阶段性分享，我们应该做好以下几点：首先，学思践悟相统一；其次，课堂是教师的第一位，作为教师，应该在课堂中，使学生学有所思，学有所得；此外，在课堂之外引导学生对相应知识进行实际应用，确保学思践悟的效果。只有让学生将知识内化于心、外化于行，我们才算做好了“教”的角色。

最后，基础课部希望通过师教师养成工程分享会，提高全体教工对“双养工程”的整体认识，培养一支具有高师德师风水平、优质专业素养的教师队伍。