为贯彻落实OBE教学理念，打造高效课堂教学，全面提高课堂教学质量，提升教师专业素养和能力，推动教师的专业引领、同伴互助、自我反思，2024年4月8日下午，基础课部分两组同时开展“同课异构”活动。大学英语类课程在基础课部会议室605西举行，本次活动由基础课部副主任赵旭、大学英语文科教研室主任李巧莉和督导张登峰担任评委，大学英语文科教研室、大学英语理科教研室和大学英语专科教研室全体教师参加。

教学有法，教无定法。各参赛教师根据个人教学特色，依据对教材与文本的不同理解，采取各种教学手段和方法，对“To Feed the World”这一文本进行教学设计并展开教学实践。参与本次同课异构的授课老师们十分重视这次自我展示的机会，精心准备、深挖教材、巧妙设计，呈现出高水平的课堂教学，使学生在轻松愉快的氛围中学习知识、提升能力。赛后各位评委对参赛教师的精彩表现做出点评，参与观摩课堂的教师们也纷纷发表了自己的感悟和意见。

此次“同课异构”活动营造了浓厚的教研氛围，不仅为教师们打造了展示自己、提升能力的平台，也促进了教学理念的碰撞和融合，有利于提升大学英语课程的教学质量和水平，推动学校教育教学工作不断发展。