2016年7月4日，大学数学教研室的教学研讨活动在“有收获”、“希望再来几次”的满意的欢笑声中接近尾声，本次教研活动由三位教师主讲，其他教师都发表了中肯的建议。

张莹莹老师演示了《高等数学》中“多元复合函数的求导法则”这一节课，演示结束后，教研室的其他教师发表了各自的看法，许汪涛副教授认为该教师在这一年的教学过程中收获颇丰，教学水平也提升不少，但是对教学内容的安排上还得下功夫，时间把握上也得锻炼。其他老师用“进步大”、“提高快”表达对该老师的肯定，同时，也指出了一些教学细节中的不足。

孙芳菲老师对《概率论与数理统计》中的“方差”这一节课做了演示。演示结束后，各位教师纷纷发表建议和看法，张永安老师点头肯定了孙老师的教学能力，认为她教学内容安排和课堂节奏都做的不错。杨婷老师和岳丽老师指出教学中可以举一些更直观形象的例子来解释概念。蔡东平老师也建议增加一些解释性的关键语言。其他教师对孙老师的教学能力给予了“进步快”的肯定。

杨柳老师演示了《概率论与数理统计》中的“独立事件”这一节课。张永安老师肯定了杨老师的教学能力，认为她的语言表达能力和教学内容安排水平都有很大的进步，对教学内容掌握透彻，对重点、难点讲解清楚，说话干脆利索，能用自己的语言将复杂难懂的概念简单化，便于学生理解。岳丽老师和赵云平老师也肯定的杨老师的教学能力，同时，建议在以后教学中可以举一些简单例子来解释要讲的定义--独立性。