为提高教师备课质量，增强教师教学基本功，提高教研活动的实效性，大学数学教研室于2016年6月28日开展了以教师讲课为主要形式的教学研讨活动。

（一）张转老师和杨婷老师——《高等数学》中的“无穷级数”

张转老师和杨婷老师分别对“无穷级数的概念”和“绝对收敛与条件收敛”两课进行了演示。课后，教研室的其他教师一致表示，在这一年的锻炼中她们对教学内容的掌握、对课堂节奏的把控及在教姿教态的端正方面都有了很大的进步。同时对她们讲课内容中的无穷级数的引例与绝对收敛定理的证明进行了激烈的讨论，最终给出了绝对收敛定理的简便证明，方便教师在以后的教学工作中进行改进。

（二）赵云平老师——《概率论与数理统计》中的“全概率公式”

赵云平老师对教学内容理解透彻，逻辑性强，思路清晰，教态大方。许汪涛副教授指出应该注意教学语言，尽量简练，不要重复并且做到抑扬顿挫，从而给学生留有思考的空间。李飞副教授就讲课内容方面提出了建议，他建议将引例转换为与实际相结合的问题，例如“工厂生产次品问题”等，这样可以方便学生理解。

（三）常远老师——《高等数学》中的“导数与微分”

常远老师对教学内容掌握透彻，对重点、难点讲解清楚，说话干脆利索，能用自己的语言将复杂难懂的概念简单化，便于学生理解。许汪涛教授肯定了常老师讲课的优点，并指出如果能够将定义性的概念更加规范的板书出来，讲课效果将会更好。

最后，李飞副教授肯定了各位教师的教学能力，同时也提出了能否在课本之外进行创新，能不能在授课中向学生举出更浅显易懂、更贴近生活的实例等问题，留给大学数学教研室全体教师在今后的教研活动中继续进行研讨、深思与改进。