课堂教学是人才培养的核心环节，课堂教学质量决定人才培养质量。2017年4月26日，学校召开“课堂教学质量提升活动”动员部署大会，决定从2017年4月起，用一年半的时间集中开展课堂教学质量提升活动，促进人才培养质量的提高。由此，“课堂教学质量提升活动”正式拉开了序幕。基础课部将以深化教学改革，提高教学质量，转变教育观念，重构新形势下的师生教学关系为宗旨，狠抓课堂教学基本建设、教风建设、学风建设，多举措助推和深化课堂教学改革。

12月12日下午，大学英语教师徐丹为基础课部全体教师展示了一堂精彩的“智慧课堂”公开课。在宁夏大学举办的2017年全国高等院校英语教学精品课大赛中，徐丹老师获得二等奖，她以课文“To work or not to work--That is the question”为例，进行了课堂演示。现代化的教学设备的灵活运用，将先进的教学理念融入各个教学环节，使得课堂内容更为丰富、授课方式更为灵活，积极调动学生对课堂的参与度，充分体现了“以学生为中心”的教学理念，巧妙地将“智慧教学”应用在大学英语课堂教学之中。

王建武教授对本次公开课作了点评，强调了智慧课堂的构建在基础课教学中的重要性。智慧课堂以“互联网+”为背景，基于互联网、大数据、云计算等新一代信息技术构建而成，在信息技术与教学的融合创新及应用上具有重要的特色，其核心特征包括以下四个方面：教学决策数据化，评价反馈即时化，交流互动立体化，资源推送智能化。智慧课堂开发利用各种新媒体、新技术，创设有利于协作探究和意义建构、富有智慧的学习环境，提高教学过程中的数据分析、评价反馈、交流互动和资源推送能力，通过智慧的教与学，促进全体学生实现符合个性化成长规律的智慧发展。

此次公开课展示与交流活动有助于加强我部教师之间的相互学习，拓展“智慧课堂教学设计”的思路，提高大学英语课堂的教学质量。