课堂教学是人才培养的核心环节，课堂教学质量决定人才培养质量。2017年4月26日，学校召开“课堂教学质量提升活动”动员部署大会，决定从2017年4月起，用一年半的时间集中开展课堂教学质量提升活动，促进人才培养质量的提高。由此，“课堂教学质量提升活动”正式拉开了序幕。基础课部将以深化教学改革，提高教学质量，转变教育观念，重构新形势下的师生教学关系为宗旨，狠抓课堂教学基本建设、教风建设、学风建设，多举措助推和深化课堂教学改革。

2017年5月10日下午，基础课部全体教职工在1J607组织召开了“基础课部课堂教学质量提升活动”部署大会，会议由直属党支部副书记张银丹主持。

会上，副主任赵旭首先对“基础课部课堂教学质量提升活动”的安排意见进行了详细解读和部署。主要从本次活动的工作重点与要求、组织领导、活动安排及其他事项等方面进行了分层讲解，重点就活动几个阶段的内容进行了详细说明和安排，并对本次活动的开展提出了一些具体要求，使全体教职工明确此次“课堂教学质量提升活动”的重要性和下一步工作开展的方向。

王主任针对“基础课部课堂教学质量提升活动”提出了几点要求：一是人人参与，层层分解。按照基础课部课堂教学质量提升活动要求，各教研室制定好具体实施方案，层层分解任务，夯实好职责；教学行政办按方案规划任务，督办好各项工作。二是转变观念，强化意识。强调广大教师积极转变教学观念，转变教学方法和手段，以现代教学模式和手段、方法，努力实现“以学生为中心”、“以产出结果为导向”的教学理念，努力提升课堂教学质量。三是督办严查。按工作方案、工作任务，时间节点，要强化活动过程全程督办，检查。

会议最后，张副书记强调，一是要求各单位认真学习文件，认真执行王主任提出的要求；二是各教研室做好组织动员与工作部署，使得此次活动能让所有教师得以提升。