根据教务处《本科课程考试试卷及成绩评定工作评估方案》的要求，基础课部11月5日召开了党政联席会议，就做好此项工作进行了专题研究，下发了“基础课部关于开展2017-2018学年第二学期本科课程考试试卷评估工作安排”（陕商院基教【2018】29号）文件，成立了以基础课部主任王建武教授为组长的领导小组，明确了各时间节点应该完成的任务和责任人，并就如何做好整改工作以及今后的考试工作分两个层次制定了措施。

现将基础课部对2017-2018学年第二学期本科课程考试试卷的评估工作汇报如下：

一、基本情况

本次试卷评估我部共计:161册试卷，涉及4门课程，2个年级，3个教研室，49名专兼职教师（包括13名兼职教师）。

二、评估过程

本次评估在基础课部的试卷评估领导小组的领导下，经过了，教研室初评（原阅卷小组自评，各阅卷小组之间互评），基础课部组织复评，最后形成自评报告。

在各室初评阶段，所有教师能够认真对待，责任心较强，在复评中没有发现初评时有任何大的遗漏。

复评是在基础课部副主任赵旭的带领下，从各教研室抽调了12名讲师以上的教师进行复评，没有发现初评中有任何大的遗漏。

评定等级是在组长王建武主任的带领下，各教研室主任参加，比对学校制定的评估指标等级标准，逐册按项目评定等级。

三、评估结果

经过基础课部试卷评估小组的自评，对本次评估的161册试卷的质量进行了打分，最终结果汇总如下：

1. 整体得分情况汇总（161册试卷、每册试卷按11个指标计算，每个指标依据学校试卷评估方案从A\B\C\D进行赋分，共计1771个分数）

1）指标为A的1768个，占比99.8%。

2）指标为B的3个， 占比0.2%。

2. 各册试卷得分情况汇总

 1）158册试卷全为A，占比98.1%。

 2）3册试卷除1个B外，其余全为A，占比1.9%。

3.各册试卷最终评价结果

 1）评价为优秀的试卷册为161本，占比100%。

4. 基础课部本次试卷自评结果

 根据文件的规定和打分的结果，本次试卷的自评结果为A。

四、存在的主要问题  

经过评估，也发现了我们在试卷工作中存在的一些问题，归纳起来，主要有以下三点：

1.个别班级通过率较低，大学英语听力部分命题略偏难。

2.阅卷过程中还存在有一定的失误，比如符号的标定不清楚等。

2.大学英语课程个别试卷的平时成绩和口语成绩偏高，平时成绩和作业记录情况不相符。

3.个别一对一联系教师职责不到位，没有对兼职教师的试卷分析把好关。个别兼职教师的试卷分析不够准确。

五．整改措施

虽然我们依据学校的文件和结合基础课部的实际制定了细化的考试工作管理文件，而且我们每年都坚持进行考试工作自评，使得我部的考试工作质量不断提高。但是，通过这次评估也发现了我们存在的问题。根据所出现的问题，特制订以下措施：

1.加强责任心教育，落实各级的责任，杜绝考试工作环节中的漏洞，尤其是人为的漏洞。

2.把对一对一联系老师的工作效果和绩效发放结合起来。制定相关的文件条文，明确责任和处罚的具体规定。

3.各任课教师不得随意使用平时成绩来补齐卷面成绩。对卷面成绩不及格率低于5%的任课教师，要他们写出成绩说明。对总评成绩没有不及格的或明显为了提分，将平时成绩无限度提高的教师不仅要他们写出对成绩的说明，而且要根据送人情分的程度，在绩效发放、职称晋升、年终评优等方面要有处罚的规定。

4.加强对考题的审核。除教考分离题外，各教研室要组织部分职称高、教学效果优秀、教学经验丰富的教师对命题的质量和难易度严格把控。同时，各室要注意题库的建设。至少在三年的时间内，要建设好卷库。

5.严把审核关，建立三级审核制度，把三级审核制度落实到位。

                                           基础课部

                                      2018年11月20日